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	<title>Enfance Action Association d'aide au d&#233;veloppement sub-saharien</title>
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	<description>Enfance Action St Pantaly d'Excideuil est une association qui a pour objectif principal de soutenir des projets de d&#233;veloppement en faveur des populations d&#233;sh&#233;rit&#233;es des pays africains sub-sahariens.</description>
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		<title>Enfance Action Association d'aide au d&#233;veloppement sub-saharien</title>
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		<title>Formation Sant&#233; f&#233;vrier 2020</title>
		<link>https://www.enfanceaction.org/Formation-Sante-fevrier-2020.html</link>
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		<description>
&lt;p&gt;En lien avec l'infirmier chef de la ville de Pire, Chantal, tr&#233;sori&#232;re de l'association Enfance Action, a pu lors de son voyage au S&#233;n&#233;gal animer plusieurs s&#233;ances d'information et de pr&#233;vention sur des th&#232;mes de sant&#233; publique, dans les villages partenaires d'E.A., afin de sensibiliser la population majoritairement f&#233;minine en donnant des mesures de pr&#233;vention, d'&#233;ducation, des conseils d'hygi&#232;ne et de di&#233;t&#233;tique.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.enfanceaction.org/-Sante-.html" rel="directory"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En lien avec l'infirmier chef de la ville de Pire, Chantal, tr&#233;sori&#232;re de l'association Enfance
Action, a pu lors de son voyage au S&#233;n&#233;gal animer plusieurs s&#233;ances d'information et de
pr&#233;vention sur des th&#232;mes de sant&#233; publique, dans les villages partenaires d'&lt;abbr title=&#034;Enfance Action&#034;&gt;E.A.&lt;/abbr&gt;, afin de
sensibiliser la population majoritairement f&#233;minine en donnant des mesures de pr&#233;vention,
d'&#233;ducation, des conseils d'hygi&#232;ne et de di&#233;t&#233;tique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Reboisement</title>
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		<dc:date>2022-05-06T14:34:02Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;Le service des eaux et for&#234;ts fourni des plants &#224; la demande. Il assure le suivi des plantations, la formation et l'encadrement des planteurs. Notre collaboration date de 2003, l'ann&#233;e o&#249; EA a financ&#233; la p&#233;pini&#232;re et le reboisement de l'Association &#171; yoon wi &#187;.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.enfanceaction.org/-Autres-actions-au-Senegal-.html" rel="directory"&gt;Autres actions au S&#233;n&#233;gal&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le service des eaux et for&#234;ts fourni des plants &#224; la demande. Il assure le suivi des plantations, la formation et l'encadrement des planteurs. Notre collaboration date de 2003, l'ann&#233;e o&#249; &lt;abbr title=&#034;Enfance Action&#034;&gt;EA&lt;/abbr&gt; a financ&#233; la p&#233;pini&#232;re et le reboisement de l'Association &#171; yoon wi &#187;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Fascicules et journaux scolaires</title>
		<link>https://www.enfanceaction.org/Fascicules-et-journaux-scolaires.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.enfanceaction.org/Fascicules-et-journaux-scolaires.html</guid>
		<dc:date>2018-04-16T11:59:14Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>&lt;p&gt;Description du projet : &#171; R&#233;alisation de fascicules regroupant les &#233;preuves de &#034;G&#233;nies en herbe&#034; destin&#233;s aux enseignants et aux &#233;l&#232;ves. &#187;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://www.enfanceaction.org/-Autres-actions-au-Senegal-.html" rel="directory"&gt;Autres actions au S&#233;n&#233;gal&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le domaine &#233;ducatif la commune de M&#233;ckh&#233; compte dix &#233;coles &#233;l&#233;mentaires, trois coll&#232;ges publics, trois coll&#232;ges priv&#233;s et un lyc&#233;e. Le taux de fr&#233;quentation est &#233;lev&#233; car certaines &#233;coles prennent en charge des &#233;l&#232;ves des villages environnants.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Chaque ann&#233;e, dans la deuxi&#232;me quinzaine du mois d'avril, l'Association Enfance Action St Pantaly parraine un grand tournoi inter-&#233;coles, organis&#233; par une &#233;quipe d'enseignants b&#233;n&#233;voles et portant sur les disciplines suivantes : football, athl&#233;tisme, dict&#233;e, po&#233;sie, g&#233;nie en herbe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le tournoi Enfance Action polarise les dix &#233;coles de la commune de M&#233;ckh&#233; et six &#233;coles de villages environnant sur un rayon de 15km soit environ 5284 &#233;l&#232;ves. Les &#233;l&#232;ves des CM2, cible principale du fascicule, sont au total 634 dont 316 gar&#231;ons et 318 filles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le g&#233;nie en herbe constitue la discipline phare r&#233;serv&#233;e aux &#233;l&#232;ves des classes pr&#233;paratoires &#224; l'examen d'entr&#233;e au coll&#232;ge. Cette activit&#233; concourt au renforcement des apprentissages dans les classes de Cours moyen. Ma&#238;tres et &#233;l&#232;ves lui accordent un int&#233;r&#234;t de premier plan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant le tournoi annuel, plus d'une trentaine de rencontres de g&#233;nie en herbe opposant les diff&#233;rentes &#233;coles du district sont organis&#233;es. &#192; l'occasion de chaque rencontre, au moins une cinquantaine de questions en fran&#231;ais, maths, &#233;veil et culture g&#233;n&#233;rale sont pos&#233;es .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant les 20 ans d'existence du tournoi, le comit&#233; d'organisation a capitalis&#233; un nombre important d'exercices qui pourrait &#234;tre r&#233;investis au b&#233;n&#233;fice des enfants sous forme de fascicule. Ce document sera aussi un outil qui favorisera le processus de consolidation des enseignements dans les cours moyens . Le travail d'accompagnement des formateurs intervenants d'Enfance Action pour l'actualisation de ces fiches se r&#233;f&#233;rera donc en permanence &#224; ces deux objectifs :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Travailler au d&#233;veloppement et &#224; la ma&#238;trise de la langue fran&#231;aise&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Participer activement &#224; l'&#233;veil intellectuel des &#233;l&#232;ves&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bloc sanitaire de Pyr-Goureye</title>
		<link>https://www.enfanceaction.org/Bloc-sanitaire-de-Pyr-Goureye.html</link>
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		<dc:date>2012-11-08T13:47:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Pyr-Goureye est un village de 6 000 habitants se trouvant dans la r&#233;gion de Thi&#232;s, dans le d&#233;partement de Tivaouane. Ce village se trouve sur la N2 [ Thi&#232;s &gt; Meckh&#233; &gt; St Louis du S&#233;n&#233;gal&#171; id= &#187;nh1&#034;&gt;1]. Ayant re&#231;u une demande du village de Pyr-Goureye pour la construction d'un bloc sanitaire dans une &#233;cole, nous avons d&#233;cid&#233; d'assurer cette construction. Le montant de cette action s'&#233;l&#232;ve &#224; : 900&#8364;.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.enfanceaction.org/-Autres-actions-au-Senegal-.html" rel="directory"&gt;Autres actions au S&#233;n&#233;gal&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pyr-Goureye est un village de 6 000 habitants se trouvant dans la r&#233;gion de Thi&#232;s, dans le d&#233;partement de Tivaouane. Ce village se trouve sur la N2&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;National 2 : Dakar &gt; Thi&#232;s &gt; Meckh&#233; &gt; St Louis du S&#233;n&#233;gal&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ayant re&#231;u une demande du village de Pyr-Goureye pour la construction d'un bloc sanitaire dans une &#233;cole, nous avons d&#233;cid&#233; d'assurer cette construction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le montant de cette action s'&#233;l&#232;ve &#224; : 900&#8364;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb2-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;National 2 : Dakar &gt; Thi&#232;s &gt; Meckh&#233; &gt; S&lt;sup&gt;t&lt;/sup&gt; Louis du S&#233;n&#233;gal&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'Ile de Niodior</title>
		<link>https://www.enfanceaction.org/L-Ile-de-Niodior.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.enfanceaction.org/L-Ile-de-Niodior.html</guid>
		<dc:date>2009-12-01T11:55:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		
		



		<description>
&lt;p&gt;Cette &#238;le situ&#233;e dans le delta du Saloum (sud de Dakar) compte 6 500 habitants. Ses principales activit&#233;s sont la p&#234;che et l'agriculture vivri&#232;re. Niodior &#224; d'&#233;normes difficult&#233;s li&#233;es &#224; son insularit&#233;, son accessibilit&#233; &#233;tant assur&#233; uniquement par des petites barques. En 2002 et 2003, trois classes de coll&#232;ges ont &#233;t&#233; construites &#224; Niodior, Ce projet de coll&#232;ge avait &#233;t&#233; abandonn&#233; il y a 7 ans par manque de moyen. Les classes de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;, 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; et 4&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;taient fonctionnelles, manquaient les classes (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.enfanceaction.org/-Autres-actions-au-Senegal-.html" rel="directory"&gt;Autres actions au S&#233;n&#233;gal&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette &#238;le situ&#233;e dans le delta du Saloum (sud de Dakar) compte 6 500 habitants. Ses principales activit&#233;s sont la p&#234;che et l'agriculture vivri&#232;re. Niodior &#224; d'&#233;normes difficult&#233;s li&#233;es &#224; son insularit&#233;, son accessibilit&#233; &#233;tant assur&#233; uniquement par des petites barques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 2002 et 2003, trois classes de coll&#232;ges ont &#233;t&#233; construites &#224; Niodior,
Ce projet de coll&#232;ge avait &#233;t&#233; abandonn&#233; il y a 7 ans par manque de moyen. Les classes de 6&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;, 5&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; et 4&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; &#233;taient fonctionnelles, manquaient les classes de 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;. Les enfants devaient donc partir de l'&#238;le pour terminer leur premier cycle : beaucoup d'enfants abandonnaient l'&#233;cole en fin de 4&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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